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慶典資訊

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幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)方案

發(fā)布日期:2024-04-08  發(fā)布員:濟(jì)南慶典公司

目標(biāo):
 
1.通過(guò)運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作,提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
 
2.學(xué)習(xí)使用請(qǐng)謝謝不用謝等禮貌用語(yǔ)。
 
3.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
 
準(zhǔn)備:
 
音樂(lè)《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥若干,布娃娃3個(gè),碗若干,彩虹傘一把,盤子13只。
 
過(guò)程:
 
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):手的精細(xì)動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如,6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏,而2~2.5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂(lè)。
 
1.問(wèn)候時(shí)光
 
教師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕?wèn)好,被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。
 
2.歡樂(lè)模仿操
 
家長(zhǎng)和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)模仿操伸出雙手來(lái),在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操圓圈舞。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。
 
3.手指游戲
 
一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲(chóng)啊,爬啊,爬啊;兩個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小花貓啊,喵喵喵;四個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小烏龜啊,爬呀,爬呀;五個(gè)手指頭啊,變啊變啊變呀,變成大灰狼啊,嗷
 
4.親子活動(dòng):做湯圓
 
(1)教師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長(zhǎng):將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓:將泥放在兩手中間,兩手均勻加力轉(zhuǎn)動(dòng),將泥團(tuán)成圓球。)
 
(2)教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)我請(qǐng)小狗吃湯圓了等。
 
(3)寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓,教師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓等動(dòng)作。
 
(4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)請(qǐng)謝謝等。
 
5.歡樂(lè)彩虹傘
 
(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆
 
讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆?;顒?dòng)開(kāi)始,教師念兒歌紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香。當(dāng)教師說(shuō)我們要抓黃豆豆時(shí),抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開(kāi)。游戲反復(fù)進(jìn)行。
 
(2)洗衣服
 
請(qǐng)寶寶坐在傘中間,家長(zhǎng)按照教師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),注意速度不能太快。最后教師說(shuō):衣服洗干凈了,甩一甩就干了。引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。
 
延伸活動(dòng):
 
在家中,家長(zhǎng)可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握?qǐng)F(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后,家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。
 
建議:
 
1.活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要陪伴在寶寶身邊,避免寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。
 
2.在活動(dòng)中,寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性,如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作,但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)寶寶的能力發(fā)展水平,不能操之過(guò)急。
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